Teaching Aptitude - Teaching Aptitude In Hindi - Teaching Aptitude Question
शिक्षण अभिवृति एवं शिक्षण अभिरुचि से संबंधित समान्य ज्ञान के सवाल। शिक्षण अभिक्षमता को बढ़ाने के लिए सामान्य ज्ञान के सवाल का संग्रह जो सभी प्रतियोगिया जैसे CTET, UCG, CSIR, TET, TGT, BED, सेट, केंद्रीय विद्यालय, नबोदया विद्यालय, पीजीटी आदि के तयारी में सहयोग करेगी ।
शिक्षण अभिवृत्ति एवं शिक्षण अभिरुचि प्रश्नोत्तरी | Teacher Aptitude Test | Teaching Aptitude GK
61. शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण कार्य है ?
(A) औद्योगिक विकास
(B) आर्थिक विकास
(C) मानव संसाधन विकास
(D) राजनीतिक विकास
Solution:
शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण कार्य समग्र व्यक्तित्व का विकास करना है, जिसमें संज्ञानात्मक, शारीरिक, भावनात्मक और सामाजिक पहलू शामिल हैं। इसका उद्देश्य छात्रों को ज्ञान और कौशल प्रदान करना है, लेकिन साथ ही उन्हें आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान, संचार और सहयोग जैसे महत्वपूर्ण जीवन कौशल विकसित करने में भी मदद करना है। शिक्षा व्यक्तियों को सूचित नागरिक बनने, अर्थपूर्ण जीवन जीने और समाज में सकारात्मक योगदान देने के लिए तैयार करती है।
62. बच्चों को स्वास्थ्य सफाई के लिए प्रेरित करने के लिए अध्यापक को चाहिए कि वह ?
(A) स्वयं कक्षा में साफ सुथरा हो कर आये
(B) रोज स्वास्थ्य के महत्व पर बच्चों के सामने लेक्चर दे
(C) बच्चों के नाखून आदि कटे हैं इसे चेक करते रहना चाहिए
(D) A और C दोनों
Solution:
बच्चों को स्वास्थ्य सफाई के लिए प्रेरित करने के लिए, शिक्षकों को:
* **स्वास्थ्य सफाई के महत्व पर जोर देना चाहिए:** संक्रमण के प्रसार को रोकने, समग्र स्वास्थ्य और कल्याण में सुधार करने पर चर्चा करें।
* **सकारात्मक उदाहरण निर्धारित करें:** हाथ धोना, साफ-सफाई से रहना और स्वस्थ आदतों का पालन करना।
* **मजेदार और आकर्षक गतिविधियों का उपयोग करें:** गाने, खेल और कहानियों के माध्यम से स्वच्छता प्रथाओं को सिखाएं।
* **पुरस्कार और मान्यता प्रदान करें:** स्वस्थ आदतों के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें।
* **अभिभावकों के साथ सहयोग करें:** घर पर स्वच्छता प्रथाओं को सुदृढ़ करने के लिए मार्गदर्शन और समर्थन प्रदान करें।
63. निम्नलिखित में से किशोरावस्था की मुख्य समस्याएं हैं ?
(A) काम और संवेगात्मक समस्याएं
(B) शारीरिक विकास की समस्याएं
(C) समायोजन की समस्याएं
(D) उपरोक्त सभी
Solution:
**किशोरावस्था की मुख्य समस्याएं**
किशोरावस्था विकास और परिवर्तन का एक समय है, जो कई चुनौतियों का सामना लाता है:
* **शारीरिक परिवर्तन:** प्यूबर्टी, एथलेटिक क्षमताओं में वृद्धि और शरीर की छवि से संबंधित चिंताएं।
* **भावनात्मक उथल-पुथल:** मिजाज, तनाव और उदासी की भावनाएं।
* **सामाजिक दबाव:** साथियों के बीच स्वीकृति की तलाश, सामाजिक मानदंडों का दबाव और संबंधों की समस्याएं।
* **शैक्षणिक चुनौतियां:** बढ़ती शैक्षणिक मांग, परीक्षण का तनाव और कैरियर के बारे में निर्णय लेना।
* **स्व-मान:** आत्म-छवि का विकास, आत्म-सम्मान और बाहरी मान्यता पर निर्भरता।
* **स्वास्थ्य संबंधी चिंताएं:** खान-पान संबंधी विकार, मादक द्रव्यों का सेवन, यौन स्वास्थ्य और मानसिक स्वास्थ्य मुद्दे।
64. मनोविश्लेषात्मक प्रणाली के जन्मदाता हैं ?
(A) सी. एच. जुड
(B) सिंगमंड फ्रायड
(C) जी. लेसर ऎण्डरसन
(D) स्टाउड
Solution:
सिग्मंड फ्रायड मनोविश्लेषणात्मक प्रणाली के जन्मदाता हैं। उन्होंने अचेतन मन के सिद्धांत को विकसित किया, जो मानता है कि मानवीय व्यवहार और भावनाएं अचेतन विचारों, भावनाओं और यादों से प्रेरित होती हैं। फ्रायड का मानना था कि ये अचेतन प्रक्रियाएं बचपन के अनुभवों और संघर्षों से उत्पन्न होती हैं जो व्यक्ति सचेत रूप से याद नहीं रख सकता है।
65. यदि सरकार शिक्षकों की मांगे न मने तो शिक्षकों को क्या करना चाहिए ?
(A) शिक्षकों को शिक्षण कार्य का बहिष्कार कर देना चाहिए
(B) अपनी मांगों को लेकर न्यायालय का दरवाजा खटखटाना चाहिए
(C) अपनी समस्याओं पर मीडिया में परिचर्चा करानी चाहिए
(D) जब तक मांगे पूरी न हो जाएं तब तक वेतन नहीं लेना चाहिए
Solution:
यदि सरकार शिक्षकों की मांगों को पूरा करने में विफल रहती है, तो शिक्षक निम्नलिखित कदम उठा सकते हैं:
1. ** बातचीत और वार्ता:** शांतिपूर्ण बातचीत और वार्ता के माध्यम से सरकार के साथ बातचीत जारी रखें।
2. **विनम्र विरोध:** शांतिपूर्ण विरोध करें, जैसे कि रैलियां, जुलूस और हड़तालें, अपनी मांगों के लिए सार्वजनिक समर्थन जुटाएं।
3. **कानूनी कार्रवाई:** यदि आवश्यक हो, तो सरकार के खिलाफ कानूनी कार्रवाई करें।
4. **अंतर्राष्ट्रीय समर्थन:** अंतर्राष्ट्रीय शिक्षक संघों और मानवाधिकार संगठनों से समर्थन की तलाश करें।
5. **निर्णय लेने की प्रक्रिया में भागीदारी:** शिक्षा नीतियों और निर्णयों में भागीदारी सुनिश्चित करें जो शिक्षकों को प्रभावित करते हैं।
66. अध्यापक अपने प्रयास में कभी असफल नहीं होगा यदि ?
(A) उसके अन्दर अनुशासन है
(B) उसके अन्दर धैर्य हो और वह जल्द परिणाम पाने के चक्कर में न पड़े
(C) उसे शिक्षण विधियों का ज्ञान हो
(D) ये सभी
Solution:
एक शिक्षक के प्रयास तभी सफल हो सकते हैं जब:
* उनका दृष्टिकोण छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं और शैक्षिक स्तरों के अनुरूप हो।
* वे करुणामय और सहायक हों, एक सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाते हैं।
* वे प्रासंगिक और आकर्षक शिक्षण सामग्री और तकनीकों का उपयोग करते हैं।
* वे छात्रों को सीखना प्रासंगिक बनाने के लिए वास्तविक जीवन के उदाहरणों और अनुभवों को शामिल करते हैं।
* वे लगातार अपने शिक्षण का मूल्यांकन और सुधार करते हैं, छात्र प्रतिक्रिया और परिणामों को एकीकृत करते हैं।
67. वर्धा शिक्षा सम्मेलन ने किस बारे में अपनी सिफारिश की थी ?
(A) स्त्रियों की शिक्षा के बारे में
(B) अनिवार्य सैनिक शिक्षा के बारे में
(C) प्राइमरी शिक्षा के बारे में
(D) शिक्षा को रोजगार-उन्मुख बनाने के बारे में
Solution:
वर्धा शिक्षा सम्मेलन (1937) ने महात्मा गांधी के नेतृत्व में निम्नलिखित सिफारिशें की थीं:
* **नई शिक्षा नीति:** बाल-केंद्रित, अनुभवजन्य शिक्षा पर जोर, गांधीवादी मूल्यों और भारतीय संस्कृति को शामिल करना।
* **बुनियादी शिक्षा:** सभी बच्चों के लिए 7 से 14 वर्ष की आयु तक निःशुल्क और अनिवार्य।
* **शिल्प शिक्षा:** व्यावसायिक कौशल और स्वावलंबन को बढ़ावा देना।
* **माध्यम:** मातृभाषा को प्राथमिक माध्यम बनाना।
* **शिक्षक प्रशिक्षण:** बाल-केंद्रित दृष्टिकोण और व्यावहारिक अनुभव पर जोर।
68. छात्रों को पहले कोई सामान्य नियम बताकर उसके बाद उस नियम के उदाहरण देकर नियम की पुष्टि करने की विधि को ?
(A) निगमन विधि कहतें हैं
(B) संश्लेषण से विश्लेषण की विधि कहते हैं
(C) अनुभव से तर्क की विधि कहते हैं
(D) आगमन विधि कहते हैं
Solution:
इंडक्शन की विधि ठोस उदाहरणों से सामान्य नियमों को स्थापित करती है। यह इस प्रकार काम करती है:
1. **नियम बताएं:** एक सामान्य नियम या सिद्धांत बताएं।
2. **उदाहरण दें:** नियम की पुष्टि करने के लिए विशिष्ट उदाहरण प्रदान करें।
3. **व्याख्या करें:** उदाहरणों की व्याख्या करें कि वे नियम का समर्थन कैसे करते हैं।
उदाहरण के लिए, नियम "सभी बिल्लियाँ स्तनधारी हैं" की पुष्टि करने के लिए, हम ऐसे उदाहरण प्रदान कर सकते हैं जैसे "मेरी बिल्ली फुफेली एक स्तनपायी है" और "पड़ोसी की बिल्ली म्याऊ एक स्तनपायी है"। ये उदाहरण नियम के लिए प्रमाण प्रदान करते हैं, इसे संभावित सही मानते हुए।
69. अध्यापक की जीवन शैली किस आदर्श के अनुरूप होना चाहिए ?
(A) सादा जीवन उच्च विचार
(B) एकान्तप्रिय जीवन
(C) खाओ, पियो मौज उड़ाओं
(D) इनमें से कोई नहीं
Solution:
एक आदर्श अध्यापक की जीवन शैली निम्नलिखित मानकों पर आधारित होनी चाहिए:
* **अखंडता और ईमानदारी:** नैतिक सिद्धांतों का पालन करना और छात्रों के साथ पारदर्शी और भरोसेमंद होना।
* **पेशेवरता:** समयनिष्ठता, तैयारी और कक्षा में उचित व्यवहार प्रदर्शित करना।
* **सहानुभूति और समझ:** छात्रों की ज़रूरतों और भावनाओं को समझना और उनकी सफलता का समर्थन करना।
* **ज्ञान की प्यास:** विषय ज्ञान और शिक्षण पद्धतियों से लगातार अवगत रहना।
* **जीवन भर सीखने की मानसिकता:** व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास के लिए खुला रहना और नई चीजों को सीखने की इच्छा रखना।
70. बालक के लिए मानसिक स्वास्थ्य के विकास के लिए पाठ्यक्रम होना चाहिए ?
(A) क्षमताओं के प्रतिकूल
(B) अत्यधिक बोझिल
(C) अत्यंत सरल
(D) रुचियों के अनुकूल
Solution:
बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य को पोषित करना उनकी समग्र भलाई के लिए महत्वपूर्ण है। मानसिक स्वास्थ्य पाठ्यक्रम भावनात्मक नियमन, सामाजिक कौशल, समस्या-समाधान और तनाव प्रबंधन जैसी महत्वपूर्ण जीवन कौशल विकसित करने में मदद करते हैं। वे बच्चों को अपनी भावनाओं को समझने, दूसरों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद करने, तनाव से निपटने और जीवन की चुनौतियों को नेविगेट करने के लिए लचीलापन बनाने में सक्षम बनाते हैं। इस तरह के पाठ्यक्रम मानसिक बीमारी को रोकने, शैक्षणिक प्रदर्शन में सुधार करने और बच्चों को स्वस्थ और उत्पादक वयस्कों के रूप में विकसित होने के लिए तैयार करने का काम करते हैं।